2004年度(H16) 商品企画・情報論
| 回 | 3.4年次 | 木曜日 | 14:40 〜 16:10 ・・禁・途中入退室・私語・携帯 |
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4月15日 | ガイダンス | 授業のポイント スケジュール |
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4月22日 | 生活と「もの」 | 生活財アンケート 商品開発フロー 課題について |
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5月 6日 | 生理用ナプキン | 商品の歴史をたどり、商品テストより商品を紹介する はさみ・筆記具 ・商品企画情報論フォルダ |
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5月 13日 | 生理用ナプキンの開発のための企画と研究 | |
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5月20日 | 環境問題とビジネス | 3Rを、商品企画に取り込む |
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5月27日 | 楽しみながら環境問題を考える商品「ひねもす」の紹介 | |
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6月3日 | 自分の生活からデザインする | 「無印良品の間取り計画を使って」 |
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6月10日 | 洗濯機の歴史 | 日本の家庭の洗濯事情+洗濯機の歴史+商品テスト |
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6月17日 | 松下ホームアプライアンス社 籔 氏 |
「何がつくれるか」より「何をつくるか」に視点を置いた開発-洗濯機の場合 |
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6月24日 | 無印良品の物つくりの思想 「これでいい」のレベルを上げることに、情熱を注ぐ |
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7月 1日 | 情報発信における素材つくり 生活者のニーズを探る花王の努力 |
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7月 8日 | まとめ |
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7月15日 | まとめ | |
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7月22日 | 夏休み課題について | |
| 夏期休暇 | |||
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9月30日 | 課題提出 後期ガイダンス | |
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10月7日 | 企画書 ニーズ調査 手法 | |
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10月14日 | 企画書 ニーズ調査 手法 | |
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10月21日 | プレゼ作成指導 | |
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10月28日 | プレゼ作成指導 | |
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11月11日 | プレゼ作成指導 | |
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11月18日 | 学生発表 評価 | |
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11月25日 | 学生発表 評価 | |
| 23 |
12月 2日 | 学生発表 評価 | |
| 24 |
12月 9日 | 学生発表 評価 | |
| 25 |
12月16日 | 学生発表 評価 | |
冬季休暇 |
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1月13日 | 学生発表 評価 | |
| 27 |
1月20日 | 優秀者発表 評価 | |